Гра як основна діяльність дитини


Придбати:23.70 грн.*

Ціна "Знижена". (Для України )

SMS: завантажити матеріал, 30грн.


з урахуванням ПДВ Додатково утримується збір в Пенсійний фонд у розмірі 7,5% від вартості послуги з урахуванням ПДВ
 online для України

SMS: скачать материал 

 online для Российской Федерации

Зміст :

Зміст
Вступ 4
Розділ 1. Теоретична передумова розвитку гри 6
1.1. Значення ігор у формуванні особистості 6
1.2. Гра - творчий процес 10
1.3. Природа гри 13
1.4. Психологічна характеристика ігрової діяльності 15
1.5. Проблеми і їх вирішення у грі 18
Розділ 2. Гра як основна діяльність дитини 22
2.1. Особливості вікових ігор і іграшок 22
2.2. Які іграшки потрібні дітям 25
2.3. Значення сюжетно-ролевих ігор для розвитку інтелекту малюка 29
2.4. Розвиваючі дидактичні ігри 36
Розділ 3. Методика проведення розвиваючих ігор в дитячому садку для середньої та старшої груп 42
3.1. Психологічні особливості розвитку дітей середнього дошкільного віку 42
3.2. Ігри на розвиток відчуттів і сприймань для дітей середнього дошкільного віку 45
3.3. Ігри на розвиток пам'яті середніх дошкільнят 48
3.4. Ігри на розвиток мислення дітей середнього дошкільного віку 51
3.5. Інтегроване заняття з образотворчого мистецтва, математики, розвитку мовлення для дітей середньої групи "Гриби для лісовичка" 55
3.6. Психологічні особливості дітей старшого дошкільного віку 58
3.7. Інтелектуальна гра для старших дошкільнят 63
3.8. Дидактична гра для старших дошкільнят "Теремок" 69
3.9. Дидактично-мовленнєва гра "Барвистий килимок" 72
3.10. Інтегроване заняття з малювання, розвитку мовлення для дітей старшої вікової групи "Барви літа" 74
Висновок 78
Список використаної літератури 80

Список використаних джерел :

Список використаної літератури
1. Аксарыпа Н.М. Воспитание раннего возраста. - М. Просвещение,1977.
2. Ананьев Б.Г. К проблеме возраста в современной психологии // Избр. психол. тр. - М.: Просвещение, 1980.
3. Бепиаминова М.В. Воспитание детей. - М.: Наука, 1981.
4. Бердяев Н.А. Самопознание. - М.: Наука, 1990.
5. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М.; Л.: Юринком, 1992.
6. Бойченко Н.А., Григоренко Г.И., Коваленко Е.И., Щербакова Е.И. Сюжетно-ролевые игры дошкольников. - К.: Радянська школа, 1982.
7. Борисова З. Проблема гри в педагогічній теорії. До 100-річчя від дня народження Рози Жуковської // Дошкільне виховання, 2005. - № 12. - С. 6-7.
8. Бурова А. Дидактичні ігри: організація та керівництво // Дошкільне виховання, 2002. - № 7. - С. 12-13.
9. Бурова А. Роль дорослого в розвитку творчих ігор // Дошкільне виховання, 2007. - № 1. - С. 10-13.
10. Гавриш Н. Гра-стратегія як засіб формування творчої особистості // Дошкільне виховання, 2004. - № 1. - С. 8-10.
11. Гавриш Н. Іграшка. Друг дитинства? // Дошкільне виховання, 2004. - № 6. - С. 5-6.
12. Гавриш Н. Інтелектуальна гра // Дошкільне виховання, 2003. - № 6. - С. 6-7.
13. Гаспарова Е. Ведущая деятельность дошкольного возраста // Дошкольное воспитание. - 1987. - № 7. - С.45-50.
14. Голубцова Л. Прогулянка на чарівну галявину. Інтегроване заняття для дітей першої молодшої групи // Дошкільне виховання, 2004. - № 10. - С. 18.
15. Гончаренко А. Хлопчики й дівчатка: міжособистісні взаємини // Дошкільне виховання, 2007. - № 4. - С. 8-10.
16. Дивовижний світ гри // Бібліотечка вихователя дитячого садка, 2004. - квітень № 7-8.
17. Дубовик О. Школа емоцій клоуна Кості // Дошкільне виховання, 2004. - № 10. - С. 16.
18. Дудова Т. Сюжетно-рольова гра - школа життя // Дошкільне виховання, 2003. - № 8. - С. 7-9.
19. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры малышей. - М.: Просвещение, 1988.
20. Зейгарник Б.В. Теория личности К. Левина. - М.: Основы, 1981.
21. Копилов С. На що шестирічним потрібна гра? // Дошкільне виховання, 2006. - № 9. - С. 12-13.
22. Кравець Г. Творчі ігри // Дошкільне виховання, 2002. - № 9. - С. 20-21.
23. Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Психология, 2000.
24. Криво шлик Н. Ігри з прищіпками // Дошкільне виховання, 2007. - № 12. - С. 28-29.
25. Кроник А.А., Головаха Е.И., Пажитнов А.Л., Членов М.А, Сколько Вам лет? Линии жизни глазами психолога. - М.: Просвещение, 1993.
26. Крупська Н.К. Вибрані педагогічні твори. - К., 1961.
27. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Развитие человека от рождения до поздней зрелости. - М.: Юрайт, 2001.
28. Кулагина И.Ю. Психологический возраст: диагностика и тенденции изменения в онтогенезе // Вестник Университета РАО, 2000. - № 1.
29. Леонтьев А. Психологические основы дошкольной игры // Избр. психолог, произведения: В 2-х т. - М.: Наука, 1983. - Т.1. - С.303-323.
30. Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб.: Психология, 1999.
31. Михайленко И., Короткова Н. Взаимодействие взрослого с детьми в игре // Дошкольное воспитание. - 1993. - №3. - С.15; №4.- С.18-23.
32. Мухина В.С. Игрушка как средство психологического развития ребенка // Вопросы психологии. - 1988. - №2. - С.123-128.
33. Нечипорук Н.І., Томей О.П. Розвивальні ігри для дошкільників. - Х.: Видавнича група "Основа", 2007.
34. Низковська О. Рухлива гра розвиває творчість // Дошкільне виховання, 2002. - № 2. - С. 12-14.
35. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.: Академия, 1995.
36. Проблемы дошкольной игры: Психолого-педагогический аспект / Под ред. Н.Н. Поддъякова, Н.Я. Михайленко. - М.: Просвещение, 1987.
37. Проблемы периодизации развития психики в онтогенезе / Под ред. В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина. - М.: Просвещение, 1976.
38. Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой. - М.: Наука, 1966.
39. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М.: Высшая школа, 1990.
40. Репина Т., Гостюхина О. Самостоятельные игровые объединения // Дошкольное воспитание. - 1984. - №2. - С.43-46.
41. Рибцун Ю. Барвистий килимок // Дошкільне виховання, 2005. - № 5. - С. 28.
42. Рибцун Ю. Грати словом і в слові // Дошкільне виховання, 2005. - № 2. - С. 20-21.
43. Рибцун Ю. Ігри для ротика // Дошкільне виховання, 2007. - № 4. - С. 28-29.
44. Рибцун Ю. Теремок // Дошкільне виховання, 2002. - № 2. - С. 28.
45. Рогозна І. Педагогічні передумови виховання самостійності // Дошкільне виховання, 2004. - № 1. - С. 26-27.
46. Толстых А.В. Возрасты жизни. - М., 1988.
47. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. Учебное пособие. - М.: Академия, 1999.
48. Чуб Н.В. Ігри упродовж дня. Вправи для розвитку пам'яті, уваги, мислення, уяви дитини. - Х.: Веста, 2007.
49. Чуб Н.В. Ігри упродовж дня. Вправи для розвитку пам'яті, уваги, мислення, уяви дитини. - Х.: Видавнича група "Основа", 2007.
50. Шарикова О. Купаємо ляльку. Дидактична гра-заняття для першої молодшої групи // Дошкільне виховання, 2007. - № 1. - С. 21.
51. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Просвещение, 1978.

Код матеріалу (ID)
62564
Цей номер ми використовуємо для того щоб швидко знайти матеріал по архіву. В багатьох випадках під час спілкування з вами ми будемо просити назвати код матеріалу, а не назву.
В базі від
11 декабря 2009
Ми періодично доповнюємо наш архів. Ця дата вказує не те, коли ми почали публікувати матеріал на сайті.
Популярність

Кількість переглядів даної сторінки
Об'єм
80 стр.
Ми вказуємо кількість сторінок, на яких розміщений матеріал. У випадках, якщо матеріал знаходиться в декількох електроних файлах( doc, rtf, xls), ми вказуємо сумарну кількість.
Розділ
Педагогіка / Універсальна

* - Ціна актуальна для наступних видів оплати: банківскі платежі, електронні платіжні системи в Інтернет. При оплаті з допомогою SMS та мобільних переказів діють різні тарифи в залежності від розміру матеріалів (див. в посиланні на GSM операторів)

Вкажіть першу літеру для швидкого переходу:

А  Б  В  Г  Д  Е  З  І  К  Л  М  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Н