20324 МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ “ЯК РИНОК ВИРІШУЄ ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОНОМІКИ”


Придбати:23.70 грн.*

Ціна "Знижена". (Для України )

Зміст :

ЗМІСТ

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. НЕТРАДИЦІЙНІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ КУРСУ ЕКОНОМІКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ 6
1.1 Характеристика нестандартних форм організації навчання в загальноосвітній школі 6
1.2 Можливості використання нестандартних форм організації навчання при вивченні теми “Як ринок вирішує основні проблеми економіки” 12
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НЕСТАНДАРТНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ТЕМИ “ЯК РИНОК ВИРІШУЄ ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОНОМІКИ” 17
2.1. Урок-подорож як форма організації навчання за темою “Як ринок вирішує основні проблеми економіки” 17
2.2. Розробка плану-конспекту уроку-подорожі з теми “Як ринок вирішує основні проблеми економіки” 22
ВИСНОВКИ 28
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 30

Список використаних джерел :

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Бандурка О., Тюріна В. Основи психології та педагогіки. – Харків, 2003
2. Башнянин Г.І., Лазук П.Ю. та ін. Політична економія: підручник для студентів вузів, Київ, 2000 р.
3. Бєскова, Н. Методичні рекомендації щодо вивчення економіки у 2006/07 навчальному році / Н. Бєскова, Т. Гільберг. - С .6-8
4. Варналій З.С., Сизоненко В.О. Основи підприємницької діяльності: Підручник для учнів 10-11 кл. загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій - К.:3нання України, 2003. - 404 с.
5. Волкова М.П. Педагогіка. –К.: Академія, 2003
6. Воронцов В.В. Технология обучения //Педагогика/ Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1996
7. Гончарова О. В. Грошово-кредитна політика держави та малий бізнес: Інтегр. урок з економіки та математики, 10 кл. / О. В. Гончарова, З. В. Філончук // Економіка в шк. України. – 2007. – № 2. – С. 30–33
8. Гражевська Н. Розвиток пізнавальної активності школярів на уроках основ підприємницької освіти. - 2000. - № 3. - С. 12-14
9. Гражевська Н. Шкільна економічна освіта: проблеми становлення та розвитку // Географія та основи економіки в школі. - 1999. - № 4. - С. 30-32.
10. Дидактика современной школы / Под ред. В.А. Онищука. — К., 1987.
11. Загальна економіка: Підручник для 10 (11) класів середніх загальноосвітніх навчальних закладів / І.Ф. Радіонова, І.С.Кравченко, В.В.Радченко. За ред. І.Ф.Радіонової. - 5-те вид., доп. і перероб. -Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006.- 368 с.
12. Коваль Н. Підсумковий урок-подорож з теми "Австралія" // Географія та основи економіки в школі. - 2000. - № 1. - С. 27-28.
13. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) схвалена 22.11.2001 р. Міносвіти і науки України // Інформаційний збірник міністерства освіти і науки України. – 2002. - № 2
14. Концепція розвитку економічної освіти в Україні // Освіта України, №6, 23 січня 2004
15. Коробов Е.Т. Активные методы обучения. — Днепропетровск: Изд-во Днепропетр. гос. ун-та, 1993.
16. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навч. пос. –Харків: «ОВС», 2002
17. Мазюха Д.С., Опанасенко Н.І. Педагогіка: Навч. Посібник. – К.: Центр навч. Літератури, 2005
18. Мойсеюк Н. Педагогіка. – К., 2003
19. Освітні технології: Навч. посібник/Пєхота О.М., А.З. Кіктенко та ін. – К.: А.С.К., 2001
20. Педагогічна психологія /За ред Л. Проколієнка. – К., 1991
21. Педагогічні технології: Навч. посібник / О.С. Падалка, А.М. Нісімчук, І.О. Смо¬люк, О.Ґ. Шпак. — К., 1995.
22. Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні методи навчання. – К.: А.С.К., 2001
23. Фіцула М.М. Педагогіка. –К.: Академія, 2000
24. Ярошенко О.Г. Групова навчальна діяльність школярів: теорія і методика. – К.: Партнер, 1999

Код матеріалу (ID)
20324
Цей номер ми використовуємо для того щоб швидко знайти матеріал по архіву. В багатьох випадках під час спілкування з вами ми будемо просити назвати код матеріалу, а не назву.
В базі від
26 июня 2009
Ми періодично доповнюємо наш архів. Ця дата вказує не те, коли ми почали публікувати матеріал на сайті.
Популярність

Кількість переглядів даної сторінки
Об'єм
30 стр.
Ми вказуємо кількість сторінок, на яких розміщений матеріал. У випадках, якщо матеріал знаходиться в декількох електроних файлах( doc, rtf, xls), ми вказуємо сумарну кількість.
Розділ
Педагогіка / Курсова

* - Ціна актуальна для наступних видів оплати: банківскі платежі, електронні платіжні системи в Інтернет. При оплаті з допомогою SMS та мобільних переказів діють різні тарифи в залежності від розміру матеріалів (див. в посиланні на GSM операторів)

Вкажіть першу літеру для швидкого переходу:

А  Б  В  Г  Д  Е  З  І  К  Л  М  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Н