Методика використання сюжетних малюнків на уроках навчання грамоти


Придбати:23.70 грн.*

Ціна "Знижена". (Для України )

SMS: завантажити матеріал, 30грн.


з урахуванням ПДВ Додатково утримується збір в Пенсійний фонд у розмірі 7,5% від вартості послуги з урахуванням ПДВ
 online для України

SMS: скачать материал 

 online для Российской Федерации

Зміст :

Вступ 3
Розділ 1. Методика роботи із сюжетним малюнком як психолого-педагогічна проблема 6
1.1. Психолого-педагогічні погляди на роботу із сюжетними малюнками в період навчання грамоти 6
1.2. Види наочності 11
Висновки до першого розділу 13
Розділ 2. Методика використання сюжетних малюнків на уроках навчання грамоти 14
2.1. Сюжетні малюнки в навчанні молодших школярів на сучасному етапі 14
2.2. Використання сюжетних малюнків на уроках навчання грамоти 16
Висновки до другого розділу 30
Висновки 31
Список використаної літератури 33

Список використаних джерел :

1. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа) // Початкова школа. - 2002. - №3.- С. 1 - 6.
2. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. - 2001. - №1. - С. 28 - 54.
3. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1-2 класи. - К.: "Початкова школа". - 2001. - 296 c.
4. Бондар В.І. Теоретичні основи і технологія управління процесом навчання в школі. - К.: Вересень, 1996.
5. Бондаренко Г. Уроки мислення як засіб формування творчих здібностей молодших школярів. – К., 1991.
6. Варзацька Л.О. Методика вивчення епічних творів у школі. - Українська мова та література в школі, 1997, №7. – с. 45-48.
7. Вашуленко М.С. Удосконалення змісту і методів навчання української мови в 1-4 класах. - К.: Рад. школа, 1991.
8. Взаимосвязь восприятия и анализа художественных произведений в процессе изучения литературы в школе / Под ред. О.Ю. Богдановой. - М.: русский язык и литература, 1984. – 180 с.
9. Волошина Н.Й. Українська література. Орієнтовне планування навчального матеріалу для 5-11 класів. К.: СП “СВЕНАС”, 1993. – 55 с.
10. Воскресенська Н.О., Тимошенко Л.І. Навчання грамоти //Початкова школа. - 1996. - №11.
11. Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе. - М.;Л., 1996.
12. Дусавицький О.К. Система розвивального навчання: засади, становлення //Початкова школа. - 1996. - №11.
13. Захарова Н.М. Посилити розвивавчий ефект уроку. -П.Ш., 1992, №2.-с. 47.
14. Ильина И.Н. Вариативность заданий как средство активизации познавательной деятельности первоклассников. - Н.Ш., 1981, №7. - 54 с.
15. Кириленко Г.А., Плюхіна О.О. Психологічна характеристика неуспішності молодших школярів. //П.Ш., 1992, №2. -с.11.
16. Клавін І. І знову про навчальні технології //Завуч. - №3. – 2000. – с. 5-6.
17. Коменский Я.И. Избранные педагогические сочинения. - Т.2. - М.: Педагогика, 1982. - С.34-44.
18. Кривонос І.Ф. Психолого-психологічна характеристика особистості передового вчителя України //Психолого-педагогічна підготовка вчителя в ВНЗ. - Полтава, 1992.
19. Кривонос І.Ф. Становлення новаторського педагогічного досвіду //Вища педагогічна освіта. - К., 1994. - Вип. 17.
20. Лазарєв М.О. Основи педагогiчної творчостi: Навчальний посiбник. - Суми: ВВП "Мрiя", 1995. - 212 с., с.193.
21. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. - М.: Педагогика, 1993.
22. Методика викладання української мови: Навч. Посібник/ під ред. С.І.Дорошенка. - К.: Вища школа, 1992. - 398 с.
23. Методика преподавания литературы / Под ред. З.Я. Рез. - М., 1985. – 481 с.
24. Новчінова О.І. Нестандартні форми роботи педагога //Початкова школа. - 1998. - №11.
25. Педагогіка. /За ред. А.М. Алексюка. - К.: Видавництво при Київському Державному університеті. Вища школа, 1985. - 541 с.
26. Проблемы преподавания литературы в средней школе / Под ред. Т.Ф. Курдюмовой. - М.: Высшая школа, 1985. – 528 с.
27. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 3-4 класи. - К.: "Початкова школа". - 2003. - 296 c.
28. Програми середньої загальноосвітньої школи, 1-4 (1-3) класи. - К.: Освіта.1994.
29. Проць М.М. Особливості використання наочності і ТЗН у період навчання грамоти //Початк. школа. - 1990. - №1.
30. Проць М.М., Лужецька Л.Б. Вірші і загадки на уроках навчання грамоти //Початк. школа. - 1990. - №1.
31. Пышкало А.М.Совершенствование методов обучения и воспитания младших школьников - актуальная задача школ //Н.Ш. - 1982. - №7. -с.5.
32. Савченко О.Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів. - К.: Радянська школа, 1982. - 175 с.
33. Савченко О.Я. Сучасний урок у початкових класах. – К.: Магістр-S, 1997. –256с.
34. Савченко О.Я. Урок у початкових класах. //П.Ш. - 1995. - №4. - с.31.
35. Симоненко Н.А. Методика викладання української мови та літератури в школі. – К.: Вища школа, 1984. – 382 с.
36. Тихомирова К.М. Вариативные возможности использования учебной видеозаписи // Начальная школа. - 1992. - № 2.- С.59.
37. Ткачук В.М. Матеріали до уроків письма в букварний період //Початк. школа. - 1996. - №10.

Код матеріалу (ID)
38334
Цей номер ми використовуємо для того щоб швидко знайти матеріал по архіву. В багатьох випадках під час спілкування з вами ми будемо просити назвати код матеріалу, а не назву.
В базі від
11 декабря 2009
Ми періодично доповнюємо наш архів. Ця дата вказує не те, коли ми почали публікувати матеріал на сайті.
Популярність

Кількість переглядів даної сторінки
Об'єм
34 стр.
Ми вказуємо кількість сторінок, на яких розміщений матеріал. У випадках, якщо матеріал знаходиться в декількох електроних файлах( doc, rtf, xls), ми вказуємо сумарну кількість.
Розділ
Педагогіка / Курсова

* - Ціна актуальна для наступних видів оплати: банківскі платежі, електронні платіжні системи в Інтернет. При оплаті з допомогою SMS та мобільних переказів діють різні тарифи в залежності від розміру матеріалів (див. в посиланні на GSM операторів)

Вкажіть першу літеру для швидкого переходу:

А  Б  В  Г  Д  Е  З  І  К  Л  М  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Н