Теоретичні основи ціннісної єдності в навчальній діяльності


Придбати:23.70 грн.*

Ціна "Знижена". (Для України )

SMS: завантажити матеріал, 30грн.


з урахуванням ПДВ Додатково утримується збір в Пенсійний фонд у розмірі 7,5% від вартості послуги з урахуванням ПДВ
 online для України

SMS: скачать материал 

 online для Российской Федерации

Зміст :

Зміст:

Вступ ………………………………………………………...….3
Розділ 1. Теоретичні основи ціннісної єдності в навчальній діяльності ……………………………………………………………....4
1.1. Поняття колективу і рівні його сформованості……....4
1.2. Генезис емоційних прихильностей …………………….9
1.3. Особливості вікової динаміки дружби ……………....11
Розділ 2. Експериментальне дослідження ціннісної єдності малої групи (класу)…………………………………………………...19
2.1. Вивчення згуртованості груп…………………………...19
2.2. Результати досліджень ………………………….…….24
Розділ 3. Основні правила формування згуртованості і спрацьованості навчального колективу…………………………….27
Висновки …………………………………………………...…29
Список використаної літератури ……………………………30
Додатки ……………………………………………………..…32

Список використаних джерел :

Список використаної літератури:

1. Коваль Л.Г., Звєрєва І.Д., Хлєбік С.Р. Соціальна педагогіка. – К., 1997.- 251 с.
2. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1980. – 192 с.
3. Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1985.- 389 с.
4. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. — М, 1998.- 368 с.
5. Личачев Б. Т. Коллективизм и индивидуализм: Педагогические проблемы формирования личности // Педагогика.— № 9–10.— 1992.— с. 19–24.
6. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М., 1997.- 248 с.
7. Немов (Вайсман) Р.С. Сплоченность как фактор групповой эффективности // Вопр. психол.- 1981. - № 3.
8. Немов (Вайсман) Р.С., Шестаков А.Г. Сплоченность как фактор групповой эффективности // Вопр. психол.- 1981. - № 3.
9. Общение и формирование личности школьника: опыт экспериментального психологического исследования / Под ред. А. А. Бодалева, Р. Л. Кричевского. — М, 1987.- 421 с.
10. Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии // Избр. труды. Ч. 2. Формирование психологической теории коллектива и личности. М., 1984. - 272 с.
11. Психологическая теория коллектива / Под ред. А.В. Петровского. М., 1979. – 523 с.
12. Психология современного подростка / Под ред. Д. И. Фельдштейна. — М, 1987. – 368 с.
13. Педагогический словарь.— М.: Просвещение, 1987.— Т. 1
14. Соцiальна педагогiка в схемах i таблицях. Навчальний посібник. Издательство: ЦУЛ. – 2003. – 200 с.
15. Соціальна педагогіка/соціальна робота (понятійно-термінологічний словник) /За заг. ред. І.Д. Звєрєвої. – К.: Етносфера, 1994. – 322 с.
16. Титов В.А.Социальная педагогика. Конспект лекцій. М.: Приор. – 2003. - 160 с.
17. Фридман Л. М., Пушкина Т. А., Каплуновис И. Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов.— М.: Просвещение, 1988.— 207 с.

Код матеріалу (ID)
13493
Цей номер ми використовуємо для того щоб швидко знайти матеріал по архіву. В багатьох випадках під час спілкування з вами ми будемо просити назвати код матеріалу, а не назву.
В базі від
11 декабря 2009
Ми періодично доповнюємо наш архів. Ця дата вказує не те, коли ми почали публікувати матеріал на сайті.
Популярність

Кількість переглядів даної сторінки
Об'єм
35 стр.
Ми вказуємо кількість сторінок, на яких розміщений матеріал. У випадках, якщо матеріал знаходиться в декількох електроних файлах( doc, rtf, xls), ми вказуємо сумарну кількість.
Розділ
Педагогіка / Курсова

* - Ціна актуальна для наступних видів оплати: банківскі платежі, електронні платіжні системи в Інтернет. При оплаті з допомогою SMS та мобільних переказів діють різні тарифи в залежності від розміру матеріалів (див. в посиланні на GSM операторів)

Вкажіть першу літеру для швидкого переходу:

А  Б  В  Г  Д  Е  З  І  К  Л  М  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Н